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叶子上有蚜虫葫芦怎么会落了二个蚜虫呢
蚜虫是吸藤蔓里边的营养物质，不是吃叶子，所以藤蔓就慢慢枯萎掉的，葫芦就慢慢落了。
因为叶子上生了蚜虫,导致小葫芦最后都落了
我要的是葫芦》是人教版小学二年级语文上册（包括2017版）第14课的课文 。文章讲述了一个人一心想要心爱的小e5a48de588b6e799bee5baa631333431346437葫芦长大，认为叶子上的蚜虫与葫芦毫无关联，毫不在乎。最终葫芦被蚜虫蛀了，他的愿望也落空了。故事告诉我们：事物与事物之间关系密切，不可为追求结果而不在乎细节。
教材课文
从前，有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦哇!那个人每天都要去看几次。
有一天，他看见叶子上爬着一些蚜虫，心里想，有几个虫子怕什么!他盯着小葫芦自言自语地说：“我的小葫芦，快长啊，快长啊!长得赛过大南瓜才好呢!”
一个邻居看见了，对他说：“你别光盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫，快治一治吧!”那个人感到很奇怪，他说：“什么?叶子上的虫还用治?我要的是葫芦。”
没过几天，叶子上的蚜虫更多了。小葫芦慢慢地变黄了，一个一个都落了。

扩展资料
《我要的是葫芦》是一篇看图学文。课文是按事情发展顺序写的。以葫芦的变化为线索向读者展开一个可笑的故事。本课有四幅图，分别有四段话与之对应：第一幅图画的是葫芦藤上长满了绿叶，还结了几个小葫芦。
种葫芦的人站在葫芦架前，看着可爱的小葫芦非常高兴。第二幅图画的是葫芦叶子上长了蚜虫，他满不在乎，眼睛只盯着葫芦。第三幅图画的是邻居劝他治虫，种葫芦的人不听劝告，一副不以为然的样子。第四幅图画的是小葫芦变黄了，都落了。
这个人不知道叶子和葫芦的关系，他只注意葫芦，叶子上生了蚜虫他不管，邻居劝他，他也不听，结果叶子上的蚜虫越来越多，小葫芦也都落了。这个故事告诉我们：事物之间是有联系的，如果只顾葫芦，不管叶子，到头来，葫芦也长不成。
文章开篇着力描写了葫芦长势之好和种葫芦人高兴、喜爱的心情。“细长的葫芦藤、长满了绿叶、雪白的小花、可爱的小葫芦”，透过这些短语，我们仿佛看到了一幅长势旺盛的葫芦图。
“多么可爱的小葫芦哇!”，“每天都要去看几次”，“每天都去看几次”就是天天都去看几次，没有一天不去看几次。这两句话把种葫芦人高兴的心情和对葫芦的喜爱之情鲜明地勾勒出来。
教学这一段时，可以让学生自己朗读课文，想一想这一段讲什么内容，然后借助第一幅图画或投影片，指导学生观察图中葫芦的藤、叶、果实的样子。对照课文理解“细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花”、“藤上挂了几个小葫芦”，使学生知道，葫芦藤上能结出小葫芦，跟长满了绿叶有关系。因为叶子能制造充分的养料，茎叶长得好，才能开花结果
二年级语文我要的是葫芦教学视频
这个寓言故事告诉我们叶子上有了虫子如果不及时治葫芦就会落。
原因是因为只有叶子好，才能进行光合作用，才会吸收养分，葫芦才会长大。
也就是告诉我们要想得到葫芦就必须得治好叶子上的虫子。
就像我们学习要想取得好成绩就必须得用心听讲，按时完成作业，克服懒惰的毛病。
叶子上有虫子怎么葫芦会落了二年级
葫芦落掉是缺乏营养的表现。在叶片上的虫子会阻碍植株的光合作用，影响养分的积累；还会吸收叶子的养分。生长得不到充足的养分，葫芦就会掉落。
葫芦喜欢温暖、避风的环境，种植时需要很多地方。幼苗怕冻。新鲜的葫芦皮嫩绿，果肉白色，果实也被称为葫芦，可以在未成熟的时候收割作为蔬菜食用。
葫芦各栽培类型藤蔓的长短，叶片、花朵的大小，果实的大小形状各不相同。果有棒状、瓢状、海豚状、壶状等，类型的名称亦视果形而定。另外古时候人们把葫芦晒干，掏空其内，做盛放东西的物件。
形态特征
一年生攀援草本；茎、枝具沟纹，被粘质长柔毛，老后渐脱落，变近无毛。
叶柄纤细，长16-20厘米，有和茎枝一样的毛被，顶端有2腺体；叶片卵状心形或肾状卵形，长、宽均10-35厘米，不分裂或3-5裂，具5-7掌状脉，先端锐尖，边缘有不规则的齿，基部心形，弯缺开张，半圆形或近圆形，深1-3厘米，宽2-6厘米，两面均被微柔毛，叶背及脉上较密。卷须纤细，初时有微柔毛，后渐脱落，变光滑无毛，上部分2歧。雌雄同株，雌、雄花均单生。
雄花：花梗细，比叶柄稍长，花梗、花萼、花冠均被微柔毛；花萼筒漏斗状，长约2厘米，裂片披针形，长5毫米；花冠黄色，裂片皱波状，长3-4厘米，宽2-3厘米，先端微缺而顶端有小尖头，5脉；雄蕊3，花丝长3-4毫米，花药长8-10毫米，长圆形，药室折曲。
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