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人们想到了哪些让水做好事的事情
办法如下：
出自二年级的语文课文《我是什么》。人们想到的办法是：修建大坝、修建水库、开凿渠道、引流等等措施来管住“水”，让它光做好事，不做坏事。
回答这个问题需要把文段多读几遍，理解文段内容，切不可急于做题。要理解文章中对于水的功能的描述，再结合实际情况进行判断。
文章节选：
有时候我很温和，有时候我却很暴躁。我做过许多好事，灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。我也做过许多坏事，淹没庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害。人们想出种种办法管住我，让我光做好事，不做坏事。
人们怎么让水只做好事不做坏事
1、事物都有两个面，单一纯粹的东西是不存在的；
2、就拿我们常说的感情为例，一向认为感情是很纯洁的一件事情；但它也只有在某些特殊的条件下简单存在，其实并不会一直如初的。
人们想了一些办法管住水，让它光做好事，不做坏事：
1、饮用水：水是人类进行活动的基础，水能够补充人类所需的水,维持正常活动.。任何生物都是离不开水的,就是因为水地球才会有现在的生物；
2、水的运输：游轮和货轮，海运为运输提供了新的途径；
3、游泳池：游泳池和喷泉等运用，让水有了娱乐和观赏价值；
4、水力发电：最重要的要数能源贡献了，通过水力发电，解决了部分电力不足的问题。
水做了什么好事
人们建储水池防洪，人工降雨解决旱灾，原文相关内容如下：
平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、开大会。
有时候我很温和，有时候我很暴躁。我做过许多好事，灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。我也做过许多坏事，淹没庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害。人们想出种种办法管住我，让我光做好事，不做坏事。小朋友，你们猜猜，我是什么？
扩展资料：
水是生命之源。没有水，就不会有我们这样美丽可爱的世界。水，是人们每天生活中不能离开的东西。云、雨、雪等自然现象对人们来说是很常见的。我们很少把水和它们联系在一起，也很少思考它们之间的变化规律和科学真理。
这篇科学短文用简单生动的语言描述了水的变化及其利弊。背诵课文时，你会不知不觉地进入课文中所描述的情景，仿佛你已经变成了万花筒中的“水”：先是浮在空中的太阳，变成了一朵云；当它冻结，它是雨，冰雹，或雪；落在地上，在“家”（江河湖海）睡觉、散步、跑步、跳舞。
水对人类做了很多好事和坏事。完全制服它需要我们作出艰苦的努力。
说一说哪些行为是量入为出
兴修水利工程。包括修建坝、堤、溢洪道、水闸、进水口、渠道、渡漕、筏道、鱼道等不同类型的水工建筑物。
1、修建堤坝可形成水库，抬高水位、调节径流、集中水头，用于防洪、供水、灌溉、水力发电、改善航运等。调整河势、保护岸床的河道。
2、溢洪道一般不经常工作， 但却是水库枢纽中的重要建筑物。 溢洪道按泄洪标准和运用情况， 分为正常溢洪道和非常溢洪道。 前者用以宣泄设计洪水， 后者用于宣泄非常洪水。按其所在位置，分为河床式溢洪道和岸边溢洪道。
3、关闭闸门可以拦洪、挡潮或抬高上游水位，以满足灌溉、发电、航运、水产、环保、工业和生活用水等需要；开启闸门，可以宣泄洪水、涝水、弃水或废水，也可对下游河道或渠道供水。
4、筏道可建在闸、坝的一旁，依天然地势成斜坡状，也有通过坝顶的。用于浮运木排（筏）过坝的水槽。
5、鱼道，就是供鱼类洄游的通道，由于人类活动破坏了鱼类洄游的通道而采取的补救措施，一般通过在水闸或坝上修建人工水槽来保护鱼类的习性。
扩展资料水利灌溉，水利在中国有着重要地位和悠久历史。历代有为的统治者，都把兴修水利作为治国安邦的大计。传说早在公元前21世纪，禹即主持治水，平治水土，疏导江河，三过家门而不入，一直为后人所崇敬。
及至春秋战国时期，中国已先后建成一些相当规模的水利工程。其中淮河的芍陂和期思陂等蓄水灌溉工程，华北的引漳十二渠灌溉工程，沟通江淮和黄淮的邗沟和鸿沟运河工程，以及赵、魏、齐等国修建的黄河堤防工程，都是这一时期的代表性水利建设。
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