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数字1-10手指伸法
表达1，伸食指，其它手指并拢向手掌心。表达2，伸食指、中指，其它手指并拢向手掌心。表达3，伸食指、中指、无名指，其它手指并拢向手掌心。表达4，伸食指、中指、无名指、小指，其它手指并拢向手掌心。
表达1，伸食指，其它手指并拢向手掌心。
表达2， 伸食指、中指，其它手指并拢向手掌心。
表达3，伸食指、中指、无名指，其它手指并拢向手掌心。
表达4，伸食指、中指、无名指、小指，其它手指并拢向手掌心。
表达5，五指全伸。
表达6，伸拇指、小指，其它手指并拢向手掌心。
表达7，拇指、食指、中指捏在一起，其它手指并拢向手掌心。
表达8，伸拇指和食指，其它手指并拢向手掌心。
表达9，勾起食指，其它手指并拢向手掌心。
表达10，所有手指并拢向掌心。
幼儿10以内手指加法
幼儿10以内手指加法怎么教介绍如下：
首先教孩子伸出两只手，数手指头，从1数到10。
其次，让孩子把手指分成两部分，比如1和9，2和8，3和7，4和6，5和5，6和4，7和3，8和2，9和1。
第三，让孩子先摆出头一个数字，后面再摆出一个数字，然后加起来数。比如6+2，先摆出6个手指，再隔开摆出2个手指，然后数总共有多少个手指。
第四，等孩子熟练之后，可以不摆头一个数字，而是直接摆出后面的数字，比如6+2，就只是摆出两个手指，先嘴里数6，然后掰着手指头加，7,8~后面这个方法适合和超出10的加法。
减法例如：15-2=？
我们告诉孩子：把大的数15放心里，把小的数2用手指表示（让孩子把手指伸出来），中间是“-”号，就是从15的前面数开始倒数，15前面是14，倒数2个手指就是13，那么15-2=13。
10以内的加减法怎么教孩子2
1、由简单到困难
学习加减法应该从简单到困难一步一步来，比如11就是由1个十和1个一组成，12就是由1个十和一个2组成……20是由2个十组成。
这样的算式写的多了，孩子直接印在脑子里，张口就会说出来了。
2、用画画的方法学习
可以将加减法转变成为画画的方法，如果宝宝对画画感兴趣，可以让孩子通过画画，来学习加减法，这样直观的看出加减法到底应该如何计算。比如：画两只小鸭子，然后画十个鸭蛋，如果鸭蛋被大灰狼偷走了4个，还有几个呢？
当然，也可以参照上图，用游戏的方式带娃学习数学，其实，学数学主要是锻炼数学思维，学会算数是其次的。
一到十手势怎么做图片
一到十的手势如下图：
数字手势概述
数字手势是中国人使用一只手的手势来象征从一到十的数字的一种方式。这种数字表达的方法在中国古代商业活动中被广泛使用，而且避免了方言带来的对于数字上的误会。
表达方式
(1)从一到五
从一到五的数字比较简单，张开手，伸出不同数量的手指，就可以表示从一到五的数字。[
(2)六:大拇指和小拇指张开，其余各指握于掌心
(3)七:大拇指、食指和中指伸出，指尖并拢，就是数字"7"
(4)八:大拇指和食指伸出成直角，做英文字母"L"状
(5)九:拇指与食指成弯勾状，其余各指握于掌心
(6)十:五指握拳。北方很多地区把食指伸直，中指交叉到食指上为十
象形解释
(1)一至五
从一至五自不必多说，每个指头代表"1"个单位;
(2)六和七
到六和七时，拇指开始代表"5"个单位，并且为了便于手指的表达，六为大拇指和小指张开，七为大拇指和食指中指并拢，就是数字"7"。
(3)八
八的原理差不多，大拇指表示"5"，其他四指的位置有两种解释:一种是大拇指、食指和中指的展开类似于汉字的"八";另一种把大拇指和收紧靠向掌面的中、无名、小指看做相加的关系，即(5+3)。(前一种解释可能更为大众所接受，而后一种解释亦有其有理之处)
(4)九
九的表示相当于(10-1)，即食指的下弯表示从十中缺一个单位。
(5)十
十为握拳，形似石(十)，便谐音为十。
(6)零
数字0:食指和大拇指指尖正对形成一个圈圈表示数字0.
数字一到十用手势怎么表示
用手势比划一到十的方法如下：
1、食指竖起，其他手指并拢，为1。
2、食指和中指竖起，其他手指并拢，为2。
3、食指、中指、无名指竖起，其他手指并拢，为3。
4、大拇指并拢，其他手指竖起，为4。
5、所有手指都张开为5。
6、大拇指和尾指张开，其他三指收起，为6。
7、大拇指、食指、中指三指抓起，其他二指收拢，为7。
8、大拇指和食指张开，其他手指收起，为8。
9、食指勾起，其他手指收拢，为9。
10、五指紧握，为10。
手势的作用：
1、手的姿势，通常称作手势。它指的是人在运用手臂时，所出现的具体动作与体位。它是人类最早使用的、仍被广泛运用的一种交际工具。
2、在一般情况下，手势既有处于动态之中的，也有处于静态之中的。在长期的社会实践过程中，手势被赋予了种种特定的含义，具有丰富的表现力。
3、加上手有指、腕、肘、肩等关节，活动幅度大，具有高度的灵活性，手势便成了人类表情达意的最有力的手段，在体态语言中占有最重要的地位。
4、手势是指人类用语言中枢建立起来的一套用手掌和手指位置、形状构成的特定语言系统。其中包括通用的，如聋哑人使用的手语。
5、还有在特定情况下的该种系统，如海军陆战队。
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