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古代臭是什么意思
指老师。
以下这是元代的说法。元朝社会将人分为十个等级。
元朝社会等级:一官,二吏,三僧,四道,五医,六工,七匠,八娼,九儒,十丐。
臭老九前八个是什么 怎么来的
是官(政府官员)、吏(不能擢升为官员的政府雇员)、僧(佛教僧侣)、道(道教道士)、医(医生)、工(高级工程技术人员)、匠(低级手工技术人员)、娼(妓女)。
臭老九”指的是知识分子。概念起源于蒙元,而这个词汇最早见于清嘉庆年间,但流传不广。20世纪60年代中期,随文革”之风狂起,臭老九”其名远扬。全国各地造反派大做文章,一大批知识分子被批斗劳动改造,有的甚至命丧黄泉。十一届三中全会后,臭老九”大多恢复名誉,重新走上新的岗位,为祖国做贡献。
知识分子何以被称为“第九种人”,这要追溯到十三世纪的元帝国时期。中国虽然是一个等级制社会,但历朝历代的政府并没有象印度那样明文划定公民的社会等次。由政府出面用文件形式界定帝国公民社会等次则是元帝国的独创。蒙古蛮族入主中国后,依据和蒙古人亲疏关系的远近及当亡国奴的“资历”,把帝国臣民分为四等:第一等是蒙古人;第二等是色目人(中亚细亚人);第三等是“汉人”,即金帝国所属的中国人;第四等是“南人”,即南宋帝国所属的中国人。上述的等级划分是粗线条的,元政府又依职业的性质,把帝国臣民更细致地划分为十级:一、官(政府官员)。二、吏(不能擢升为官员的政府雇员)。三、僧(佛教僧侣)。四、道(道教道士)。五、医(医生)。六、工(高级工程技术人员)。七、匠(低级手工技术人员)。八、娼(妓女)。九、儒(知识分子)。十、丐(乞丐)。一向在中国传统社会最受尊敬的儒家知识分子,竟然被划分到社会的最底层,比儒家所最卑视的娼妓都不如,仅只稍稍胜过乞丐。
为什么以前管读书人叫臭老九呢
“臭老九”之称,将知识分子排行为第九,原以为旷古未有。后来读古书,方知元朝也将知识分子的位置排行为第九,其排序是:一官、二吏、三僧、四道、五医、六工、七猎、八娼、九儒、十丐。(郑思肖《心史》)元朝统治者看不起读书人,把读书人的地位压得极为卑贱,比娼妓还低,仅高于叫花子。
在历史上,知识分子至少有三次被称为老九,而且都是臭的老九。这是历史的巧合呢,抑或有相同之原因,真是耐人寻味矣。。。
以前教师为什么叫臭老九
教师叫臭老九的缘由如下:
相传蒙古人统治中国时将人分为十等,排名为一官、二吏、三僧、四道、五医、六工、七猎、八娼、九儒、十丐,“知识份子”列于第九,在优倡之下,比乞丐好一点。
文革期间,知识分子被戏称为“臭老九”,因为知识分子的社会地位极其低下,排在地主、富农、反革命、坏分子、右派、叛徒、特务、走资派之后,位列第九而得其名。
教师最最典型的知识分子,也就是"臭老九"。文化大革命,对知识分子的精神强暴更是达到顶峰,一些诸如“知识越多越反动”、“高贵者最愚蠢,卑贱者最聪明”等观点随之广为流传。对于许多知识分子来说,这是一个绝望的时代。
教师的职责是对教育事业负责,对教学工作负责,关心、爱护全体学生,尊重学生人格,促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展;教师的使命是履行教育教学职责,承担教书育人,培养社会主义事业建设者和接班人,提高民族素质,具体职责如下:
1、爱国守法:是“教师职业的基本要求”。热爱祖国,热爱人民,拥护中国共产党领导,拥护社会主义。
2、爱岗敬业:是“教师职业的本质要求”。忠诚于人民教育事业,志存高远,勤恳敬业,甘为人梯,乐于奉献。
3、关爱学生:是“师德的灵魂”。关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生。
4、教书育人:是“教师的天职”。遵循教育规律,实施素质教育。循循善诱,诲人不倦,因材施教。
5、为人师表:是教师职业的内在要求。坚守高尚情操,知荣明耻,严于律己,以身作则。
6、终身学习:是教师专业发展的动力。崇尚科学精神,树立终身学习理念,拓宽知识视野,更新知识结构。
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