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老鼠的尾巴长还是短呢
老鼠的尾巴短
一年级语文比尾巴仿写：老鼠的尾巴短。小猫的尾巴粗。狐狸的尾巴好像大毛笔。
鼠，哺乳动物，大约有500余种，已存在上亿年历史。分布在世界各地，有田鼠、冠鼠、仓鼠、竹鼠等。
老鼠和马的尾巴哪个长
老鼠的尾巴细长毛短；马的尾巴是粗长粗长的，像女孩的马尾辫。
1、老鼠尾巴：
主要起保持平衡的作用；也可以协助攀爬，利用灵巧的尾巴，可以缠绕在物体上协助老鼠攀爬；同时也具有可以散热的作用。
2、马尾巴：
能保持马儿奔跑的平衡、调节前进方向；可驱赶蚊蝇；根据马尾巴当参照物可以分清优良品种的标准；可以躲避敌害，保护自己。
扩展资料：
马尾巴的工业用处：
马尾巴上的长毛，有纤维长、拉力强、耐磨耐湿，不易折断等特点。是纺织衣服衬布、制作丝竹乐器弓弦和毛刷的原料。
可做弦乐琴的弓。马尾辫韧性可以承受手指头弹力，除了马尾巴也可以用蚕丝，其韧性也可以支撑起人的手弹力。
小提琴的弓以马尾为原料，而用马尾做成的绳子是最牢固的，牧区用作套马绳。
谁的尾巴长谁的尾巴短谁的尾巴像把伞
1、老鼠尾巴长，仓鼠尾巴短，松鼠的尾巴好像一把伞。
2、老虎尾巴长，兔子的尾巴短，松鼠的尾巴好像一把伞。
3、猎豹尾巴长，鹿的尾巴短，松鼠的尾巴好像一把伞。
与缩写刚好相反，扩句是在主干的基础上添枝加叶，也就是说，根据表达的需要添加上定语、状语、补语等连带成分，使句子的或课文意思更具体形象，充实丰满。
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扩写时补充的内容要与原文内容一致，衔接要自然、流畅。想象要大胆，要与众不同，努力营造新环境，创造新形象。要保留句子实质，不能一味地扩充而改变句子原来所要表达的意思。
扩写时要根据表达需要合理增添有效的成份，不要生硬地堆砌意思相同的词语，不要前后重复，也不要改变原句的意思。在完成扩写作业或试题时，如果对扩充部分有具体规定的应按规定扩写，如没作规定的，可进行整体扩写。
老鼠尾巴菜是什么样子的
老鼠的尾巴是细长型的，又长又细又软；马尾巴由很多毛发组成，又粗又长，像扫帚、道士用的拂尘、马尾辫等。
老鼠尾巴作用： 保持平衡；协助攀爬，利用灵巧的尾巴，可以缠绕在物体上协助老鼠攀爬； 散热，老鼠尾巴基本是裸露的，可以散热。
马尾巴作用：在奔跑时，马的尾巴起了很好的平衡作用。平时马儿又将尾巴当作"苍蝇拍"，左抛右甩地驱赶对它发起攻击的蚊子、牛虻和马蝇。
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马尾巴的工业用途：
马尾巴上的长毛纤维，有纤维长、拉力强、耐磨耐湿，不易折断等特点，为纺织衣服衬布、制作丝竹乐器弓弦和毛刷的原料。
1、主要用于制刷行业，染色或蒸煮处理也可做成工艺品。
2、高尺纯马尾，30英寸及以上用于做小提琴琴弓、京胡弓。漂白可做装饰品，如马尾佛尘。
3、纯马尾截短可用于电脑植毛。一定程度上可以替代猪鬃。
4、玉石爱好者用的玉盘刷大多也是用马鬃尾制作而成的。
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