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课文梅花魂表达了作者怎样的思想感情
三件事。（一）外祖父教我背古诗。（二）因弄脏一幅墨梅图外祖父发脾气。（三）我们回国，外祖父送我墨梅图和梅花手绢。表达外祖父爱祖国，思念祖国的赤子之心。
梅花魂课文写了五件小事
1、外祖父教“我”读书；2、“我”弄脏了墨梅图，外祖父生气了；3、妈妈决定带“我”回国，但外祖父因自身原因不能回国而哭了；4、离别前一天外祖父送“我”墨梅图；5、回国那一天，外祖父送我一块梅花手绢。
《梅花魂》主要内容
《梅花魂》写的是一位老华侨十分珍爱墨梅图，在回国之际把墨梅图和绣着血色的梅花手绢郑重地交给外孙女，让她好好保存的往事。本文以梅花为线索，讲了外祖父的几件事，从中表现了外祖父对梅花的喜爱之情和对祖国深深的眷恋之情。
《梅花魂》写的五件事
1、外祖父叫我读唐诗宋词时常动情的流泪；
2、“我”把外祖父的一幅墨梅图弄脏了，外祖父非常生气；
3、外祖父因为身体原因，不能回国哭了；
4、临别前外祖父把墨梅图送给了“我”；
5、外祖父又送给“我”梅花手绢；
课文梅花魂围绕梅花写了哪几件事表达了怎样的思想感情
三件事是：1、祖父教我诗歌,泪珠纷纷；2、送我梅图,教我学梅；3、随我登船,赠我梅卷.首尾呼应的
《梅花魂》课文写了几件事?
《梅花魂》这篇课文写了外祖父的5件事：1、外祖父常教外孙女读唐诗宋词，且读着读着就流出了眼泪。2、外祖父因外孙女弄脏了墨梅图训斥女儿要教好孩子然后修复墨梅图。3、外祖父因不能回国而难过地哭了。4、在离别前外祖父最珍贵的墨梅图送给了外孙女。5、船快离开时，又递给外孙女绣着梅花的手绢。
《梅花魂》这一篇文章主要是以墨梅这样一幅图为主要线索，贯穿着全文，其中的情感描写是以通过对于祖父的三次流泪的阐述（1、读诗时无声地落泪；2、不能回国时呜呜地哭；3、送别时泪眼蒙胧。），表现出了祖父对于梅花的一种喜爱之情，同时又展示出了祖父对于祖国的一种深深的热爱以及眷恋的感情，毕竟梅花是象征着一种坚韧不屈的高洁的品质，同时也是一种中华传统文化的精神和意义象征。
梅花魂这个题目的含义
梅花魂这个题目点名了原文的中心思想，作者在对外祖父的怀念之际，通过外祖父对梅花的喜爱引出梅花的品格，再由梅花的品格引申出其背后的象征义，即中华民族坚韧不屈的精神特质。这个标题既用了拟人也用了象征的修辞。
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