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用比喻的修辞手法写一首
为你奉上，请你参考：
我的书包简直就是一把百宝囊，不但有我需要的各科的课本，还有作业本，当然也有我的玩具，包括我的学习用具，总之，我的书包里面的好东西简直是太多了！
描写书包的句子
我有一个漂亮的小太阳书包 。它有黄色、红色、还有蓝色，上面还有一幅有趣的图：上面是小山羊在开车，小白兔手里拿着一根萝卜在逗小山羊；小山羊很想吃那根萝卜，但是它想：我正在开车，如果我去吃萝卜，就会出车祸，所以我要集中注意力开好车，然后再吃萝卜。
我要像我的小书包一样，肚子里都是书，做个博学多才的人！
这只书包装着家人对我的关爱。我爱我的小书包！
书包的正面画着一只可爱的小熊，它抱着一个篮球准备去投篮。小熊的旁边有一只可爱的小企鹅，它摇摇摆摆的，好像要从书包上走下来和我一起玩游戏呢！
书包的正面画着一只可爱的`米老鼠：眼睛黑黑的，鼻子大大的，嘴巴小小的，一双胖胖的小手握在胸前，像在对我鞠躬问好，又像在说：“好好学习，加油啊！”
关于书包的作文题目怎么拟
我的书包
书包，它是我们学生不可缺少的伙伴，有了它的帮助，我们的学习用品有了它们自己的小天地。我的书包特别大，四四方方的。它是双肩带的，背上它不至于让我很吃力;它的颜色是蓝色的，正面还有卡通图案史努比，醒目极了;它不仅漂亮，而且功能齐全，里里外外十几个口袋，各有各的用途。
每天早晨，我背着书包，带着问题来到学校，听老师传授知识，解答难题。每天下午，我背着书包，把一天的收获带回家。书包越来越重，我的肩膀也越来越硬。渐渐地，我脑子里的知识越来越多。老师，我要感谢你对我的教诲;书包，我也感谢你帮助我承载了那么多的知识。
爷爷奶奶说他们小时侯没有书包，就用一块布包一下书就去上学。所以他们说自己所学的知识少。爸爸妈妈说，他们小时侯上学有书包，那只是四块布围起来再加盖缝起来的书包，不大，所以他们说自己所学不多。爷爷奶奶爸爸妈妈看了我的书包。哇!里面这么多书，又有那么多口袋，都塞得满满的，但是，我知道业精于勤而荒于嬉，即使我有书包这个好伙伴，但如果我懒惰不用功，书包里装的知识再多，也不会变成我自己所拥有的知识。只有认真学习，才能把书本上的知识变为自己的，才能让自己成为一个有真才实学的人。
运用比喻拟人的修辞手法写一段文字描写一种静物
写作思路：可以写书包、橡皮、文具盒等等，将书包运用拟人的手法描述，黄皮肤，正宗的中国人！小眼睛，可爱的宝宝。运用比喻的手法书包满身只是黑，像黑衣大盗，但它又像黑衣骑士。
正文：
书包，是个平凡的，极其普通的物品。
书包，没有花朵的炫丽多彩，更没有孩子们那么活跃。
它，是暗淡的，比不上月光的皎洁。它，是安静的，人们的悲欢离合它都不闻一见。可是，它却是最伟大的。
瞧瞧，书包满身只是黑，像黑衣大盗，但它又像黑衣骑士。
看看，它挺有精神，你看见它的脸了吗？在那！那就是它的脸！是，很不起眼，顶多两平方厘米。喏，黄皮肤，正宗的中国人！小眼睛，可爱的宝宝！勉强微笑的大嘴，多么可靠的孩子！它也不是只有丑陋，看它的手，多么美的飘带！上面还绣着字母哩！
书，一次一次换，本子，一次一次写，卷子，一次一次考。肚子里的食物在变，主人却永还不变。
它，书包，可以说比谁都下等。更可以说，比谁都伟大！
它在主人心中，高于天……
它，刚吃完几张试卷，全部是满分。吃完后，它背带上的伤口（背带被背断了）好像恢复了一般。没错，它喜出望外，它培养的主人，发作了！
多少个清晨，多少个夜，像上次一样，只要食用了满分考卷，就会欣喜若狂。但如果呢，吃了满面叉叉的作业，就会和主人闹矛盾。可主人不怪它，不恨它，不惦记它，反而还爱它。
多么动人的情，多么迷人的歌，多么美的诗，书包，不重千斤吗？
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