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动画专业学什么
动画专业学习的课程有构成设计、透视学、动画技法、动画视听语言、动画影视后期制作、动画造型设计、动画运动规律及表演、动画导演、动画概念设计、3d Max三维基础与应用、动画速写与慢写、动画场景基础、动画分镜设计、雕塑与三维造型、动画电影史、动画故事板、动画及电影鉴赏、动画剧本与分镜创作、电脑动画基础等，可以看出动画学学的东西真不少，还不简单！
动画专业毕业生可以在电影、互联网、电子商务、动漫、游戏、广告等与之相关的行业从事平面设计、美工、后期制作、动画设计师、网页设计师等工作，可以看出前景还是不错的！
开设动画专业的院校推荐中央美术学院、中国美术学院、武汉理工大学、四川美术学院、清华大学、四川大学、鲁迅美术学院、同济大学、南京艺术学院、陕西科技大学、天津美术学院、中国传媒大学、南京师范大学、浙江理工大学等。
影视动画专业学什么课程
动画专业学习的课程主要有影视剧作、影视声音、动画技法、影视动画创作、多媒体技术及应用、动画设计、动画导演、内务和制度学习、计算机操作基础、office办公自动化、计算机组装与维护。动画专业主要学习动画基础知识和动画技法，学习剧作、分镜和视听语言专业知识。 扩展资料 动画专业需要掌握相关动画制作软件，能够进行完整的`动画短片设计制作。
国内可以学习动画专业的学校主要有北京电影学院、中国传媒大学、四川美术学院、吉林动画学院、北京航空航天大学、中央美术学院、华东师范大学、南京师范大学、广州美术学院、鲁迅美术学院、浙江传媒学院、湖北美术学院、西安美术学院、清华大学、山东工艺美术学院、云南艺术学院、山西传媒学院、上海戏剧学院。
国内可以学习动画专业的学校主要有英国皇家艺术学院、艺术中心设计学院、爱丁堡艺术学院、提赛德大学、伯恩茅斯大学、萨凡纳艺术学院、卡耐基梅隆大学。
动画专业课程有哪些
动画专业主要学影视剧作、影视声音、动画技法、影视动画创作、多媒体技术及应用、动画设计，动画导演等课程。
动画专业学什么课程
《构成设计》、《透视学》、《动画技法》、《动画视听语言》、《动画影视后期制作》、《动画造型设计》、《动画运动规律及表演》、《动画导演》、《动画概念设计》、《3d Max三维基础与应用》
部分高校按以下专业方向培养：创意设计、动漫文学、影视动画、游戏美术、游戏设计艺术、动画设计与制作、三维动画与特效。
动画专业前景怎么样
从目前情况看，我国动漫人才的培养步伐远远滞后于人才需求，而且缺口比例较大。中国动漫产业巨大的市场被外国动漫产品所占领，原因是国内动漫人才的奇缺。据央视统计，我国动画制作人才需求量近4万人;如果以实际需求量25万分钟来计算，人才需求则将近9万人。中国动画人才的需求量在5—10万人之间，但现有人才远远达不到这个数字。
实际上，目前我国动漫从业人员远远低于影视动画人才需求15万人、游戏动画人才需求10万人左右的总量。人才数量和素质不仅远远低于发达国家，甚至比周边的韩国少1万2千人。我国设置动画专业的院校近200所，日本仅东京地区就有动画学校20多所，韩国动画学校在首尔有160所之多。
动画专业学什么软件
如今动画专业作为热门专业之一，那么动画专业学什么有哪些课程呢。以下是由我为大家整理的“动画专业学什么有哪些课程”，仅供参考，欢迎大家阅读。
动画专业学什么有哪些课程
本科阶段学习什么
在本科阶段，动画专业学生将系统地学习动画基础知识和动画技法，学习剧作、分镜、视听语言等专业知识，掌握相关动画制作软件，能够进行完整的动画短片设计制作。动画专业可以大致分为动画编导、动画设计、数字动画等专业方向。主要培养学生造型设计、原画、动画设计的能力;培养学生运动视听语言设计表达动画的能力;培养学生应用2D、3D、后期软件进行动画角色、背景、特效设计制作、我合成的能力等。
需要怎样的基本素质
在观众看来，能把一幅幅画作原稿变成可以播放的动画作品是一件非常美妙的事情。但很多从业人员表示，这不是一项容易的工作。举个例子，一部完整的作品前期需要编剧、导演等设计脚本和动画分镜;然后根据脚本的要求创作原画;除了“原画”以外，还要加大量的“中间画”(动画中一个动作是由很多画组成的，这些画中的第一张和最后一张被称为“原画”，其余中间的部分称为“中间画”);后期将制作好的动画扫描、上色、合成、添加电脑特效等。一般5分钟左右的片子，总作画量大概在800张左右。这要很强的手绘功底，而且需要付出大量密集艰辛的劳动。在专业人士看来，这项工作不但要创造力和绘画的能力，更不能缺少工作的热情和耐心。
北京电影学院动画学院院长李剑平这样寄语动画专业的学生：“动画专业需要绘画基本功扎实而且绝不浮躁的人才，要求学生具有非常扎实的造型基本功，而且也需要有很好的文化课基础。”
拓展阅读：专业与就业
就业难不是整体现象
从我国动画专业开设的历史来看，最早开设该专业的是一些艺术类院校。从2000年开始，国家发布了一系列优惠政策鼓励本土动漫产业发展，2006年动画产业得到国家的大力扶持呈井喷式增长。面对这样的市场前景，众多院校纷纷开设动画专业。据教育部阳光高考信息平台数据统计，到目前为止开设动画专业的本科高校数量接近350所。全国一共1100多所本科高校，也就是说，超过三分之一的本科院校开设了这一专业。
虽然开设院校很多，但不同院校培养的学生质量参差不齐，人才培养与市场需要不匹配，基础人才过剩、高端人才不足，学生技能太过单一无法满足企业的需求等因素，都造成了部分地区动画专业毕业生难的局面。
对比全国31个省份的本科低就业率名单我们清楚看到，各省低就业率专业有较显著的差异。例如同在华北地区的北京、天津，近两年就业率较低的本科专业名单完全不同，北京共有音乐学、社会学、法学等10个专业进入名单，天津就业率较低的本科专业则包括药物制剂、作曲与作曲技术理论、历史学、针灸推拿学等8个专业。距离如此之近的两个地区甚至没有一个低就业率专业是相同的。
由此可见，局部不能代表全局，某个专业在一个省就业率不高，不代表它在所有地区就业率都不好。如动画专业，在31个省份中只有安徽、吉林、江西、湖北、云南5省将其列为低就业率专业，其在各省的上榜率甚至不如英语专业。从目前动画产业的市场来看，像北京、上海这样创意文化产业密集的省市人才也远远没有达到饱和的程度，问题的关键是企业能否招到技术过硬的专业人才。
市场缺什么样的人才
据报道，目前在北京已形成了6个动漫游戏产业集聚区，其调查报告指出，北京的动漫行业缺少三类人才。一是缺少高端原创人才，大部分动漫企业管理者认为在企业内部只有22%的创意人员才算得上是创新型人才，而多数人才(78%)属于复制型或模仿型。这种人才结构导致原创产品很少，企业核心竞争力不足。二是缺少管理人才，与传统企业相比，动漫游戏企业其组织形式既有分散的个别劳动，又有简单协作的集体劳动和集中的社会劳动，创意人才具有较强的工作独立性，创意工作过程难以监督。这些工作特点给传统的管理理念与管理方式带来挑战。三是缺少经营人才，实践证明，创意人才往往在市场经营才能上有所欠缺。市场对将创意“产业化”及“市场化”的经营人才非常欢迎。
未来就业出路
《2014年全球及中国动漫行业研究报告》显示，2013年中国动漫行业产值突破900亿元，同比增长约21.0%，产业链各环节发展程度不尽相同。从制作和播映市场来看，动画片产量连续3年(2011-2013年)下滑，但动画电影市场和动漫衍生品市场，同比增长了13.34%和20%。一些与传统动漫相关的新兴产业如网络、手机游戏等，为动漫产业开拓了新的发展空间，也促使了动漫产业链条不断完善和延伸。万豪卡通总裁陈雷表示，在多数人看来，动漫只是传统意义上的动画和漫画总称。但是，广义的动漫应该是动画技术跨行业、跨平台、跨媒体的应用。只要放开思路，动画技术的特长可以广泛应用在各行各业。比如像世博会这样的展会，运用动画技术可以实现虚拟现实的影像展示;在影视方面，可以用动画技术制造特技效果;在医疗方面，可以用动画技术虚拟病灶，可用于宣传医疗卫生知识等。在陈雷看来，“大动漫”理念带来了大机遇，动漫并非缺乏市场，反而需要充分地市场化。在文化领域交叉融合的大趋势下，行业界限不断被打破，文化产业市场也更加广阔。
目前动画专业的学生从事的工作主要集中在：动画公司、游戏、电影、电视、广告制作、影视包装等行业。在未来文化交叉融合的趋势下，动画专业的毕业生势必可以在其他领域得到更广泛的发展。如在教育、建筑、设计、航天、医学等行业从事动画虚拟演示、特技效果制作等工作。
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