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老师给学生发奖品后家长如何回应呢
您好，亲 老师送孩子的小奖品这样感谢 、1XX老师，您好，感谢您对我家孩子XX的照顾和培养，感谢您送给孩子的礼物，您以和蔼可亲的态度、高度负责的精神滋润着孩子幼小的心田，对老师由衷的感谢。2、XX老师，非常感谢您送给孩子的礼物，小朋友非常喜欢。您不仅教授教育教学课程，还关心孩子的“吃喝拉撒”，工作量很大，十分辛苦，但您总是满面笑容的把快乐带给孩子，谢谢了。3、xx老师，看到您送给孩子的礼物，非常谢谢您的付出。您一直兢兢业业，勤勤恳恳，每次去幼儿园接送孩子，总看到您在忙这忙那，没有歇息的时候，您默默无闻、任劳任怨，用汗水浇灌，用心血滋润。微笑，挂在孩子的脸上，感激，流进我们的心窝。4、XX老师，感谢您一直以来对我家XX的照顾，您送的礼物，他非常喜欢，真的很感谢您。您辛苦了，以后还要麻烦您教育教育他（她），谢谢了。5、xx老师，这几天我家XX小脸上时常挂着微笑，原来是收到了您送给他的礼物，谢谢您！对您的感激千言万语也无法表达，对您的祝福百十万年也不会改变。老师，祝您万事如意。
如何向别人介绍自己的儿子
一、拒收礼物。如果你不想收下这份礼物，想要拒收，你就回答对方说：谢谢你！你的心意我收下了，但是，这份礼物我不能收，原因是我真的用不上，你还是送给特别需要这份礼物的人吧。或者你向对方说出你不想收礼物的其他理由。
二、想要收下礼物。如果你想要收下这份礼物，首先要感谢对方，并带着诚意的向对方说：真的是让你费心了。这份礼物我非常喜欢，你真是有心之人，这么知道我喜欢什么，万分的感谢你的礼物，感谢你的心意！
收到孩子送的礼物我该如何回应他
我会好好的告诉孩子，而不会责怪，包括以下:1. 接受礼物时要表现出诚恳的感激虽然这份礼物在外表上并不是你喜欢的类型，但是礼物代表着送礼者的心意，你可以以更深层次的方法来理解其背后的含义。无论你是否喜欢它，作为被送礼人，你都需要表现出对这份礼物的感激和热情之情。2. 不要直接拒绝或把礼物还给送礼人当你收到不喜欢的礼物时，千万不要把它拒之门外或直接退回给送礼人，这样会让送礼人受到伤害和打击。相反，尽量礼貌地接受这份礼物，并多方考虑一下它所代表的意义。加倍感激送礼人及这份礼物，同时也许惊喜的发现这份礼物或许能成为生活中的一份有用之物。3. 如果是无法接受的礼物，可以委婉地表达如果这份礼物真的很难让你接受，并且你不得不在他人面前向送礼人表达无法接受之意，那么你需要使用非常谨慎、委婉的话语来表达。请确保不要伤害到对方，在尊重他人的情况下，说明原因，并感谢对方的好意。4. 适当地转赠或处理掉礼物最后，如果这份礼物仍然无法被采纳，那么可以把它给予其他的人或机构，或者通过二手平台进行售卖，以此获得更多的价值。但是在选择这种方法时，需要注意礼物是否适合作为礼物转赠，以及所选择的方式是否会影响到送礼人的情感。
给小朋友分享礼物,收到谢谢回复什么
我也是一位母亲，也收到了孩子的礼物，虽然那礼物是孩子自己动手制作的，孩子可能也费了些心思，可是当她把那礼物摊到我面前时，我却完全高兴不起来。
那是一个类似于信封的外包装，鼓鼓的，正面的正上方用双面胶固定了一截绳子，绳子穿着两片湿巾纸，然后用橙色的荧光笔把湿巾纸染成了橙色，孩子说那是窗帘。拉开这窗帘，有几行字，分别是“妈妈，节日快乐！——安安”、“妈妈，您辛苦了！——豆豆”
背面，她用两个小圆形的硬纸壳固定在信封开口的两端，然后又用一根绳子把信封封起来。
我打开信封，里面是孩子用魔法水珠做的一个大号的戒子，谈不上漂亮，也无法戴在手上。
看着孩子辛苦准备的这个礼物，怎么说呢？我的第一感觉竟然是脏，“怎么看上去脏兮兮的啊？”
“嘿，给湿巾纸染色时不小心弄的。”女儿有点不好意思的回道。
人的第一感觉是很容易先入为主的，即使后面看到孩子们爱的表达，我也还是高兴不起来。
再看到里面的戒子，既不能佩戴，更不能用来做什么装饰用，女儿还在里面塞了钱，二十五元。
我看看女儿满心欢喜的样子，又看看这让我没有半点欢喜的礼物，我有点为难，我该怎么回应孩子呢？说喜欢，让孩子开心？还是直白的表达自己的感受呢？
经过几秒钟的犹豫，我选择了第二种回应方式。
“豆豆，我可以说我不喜欢这份礼物吗？”
“嗯……”女儿的表情慢慢变得有点尴尬了。
“还有这个钱，你给我钱干嘛呢？二十五元跟二百五不是差不多意思吗？知道二百五啥意思不？”
“嗯，这不一样吧？”女儿无力地辩驳道。
“你送我礼物为什么不来问问我，我想要什么礼物呢？我希望你能画一张我们一家四口的全家福送给我，我是不是跟你说过很多次了？或者你每天认认真真及时完成自己的作业，不要再让老师打我电话来催你的作业了也行啊！”
“可是全家福太难画了！”女儿低着头并流下泪来，应该是心里感觉委屈了吧。
“算了，这钱你拿回去自己放好吧。”看着孩子这样，我也不忍再多说什么，把钱还给了她，信封留了下来。女儿放好自己的钱，出门了。
但孩子送礼物这个事情却在我脑子里久久盘旋。孩子四年级了，我是不是应该借助这个机会给孩子好好上一课呢？还有这母亲节还没过完，我是不是还可以重新要求女儿满足一下我别的愿望呢？
中午，我有意无意地又问起女儿，有没有动笔画过全家福的话，她说画过。
下午，我特地把女儿再叫道房间里，跟她聊起天来。
“豆豆，你现在四年级了，不是小孩子了，很多道理我们都应该明白了，如果你还和弟弟差不多大，随便你送我什么，只要你有一个表达爱的行为，我都会非常开心，知道吗？”
“送礼物是一门很深学问，我们都希望送礼送到别人心坎里去，让收到礼物的人开心对不对？”
女儿点了点头。
“那你送的礼物，别人不喜欢会怎么处理呢？要么被别人随手扔掉，要么成为别人手里的负担，是吧？”
女儿又点了点头。
“跟你说这些，是希望你能明白，我们送礼物需要用心，另外，如果你是收礼物的人，我也希望你懂得拒绝别人送你的一些乱七八糟没用的东西，明白吗？”我总感觉，有时候孩子们在学校不懂得拒绝，会变成其他同学的垃圾回收站，以前管孩子学习时，我时不时会翻看孩子书包，总会翻到一些没用的东西，一问起来，孩子就说那是谁谁送她的礼物。
“嗯。”女儿低着头回应道。
“那你现在愿意送一样我想要的东西吗？我想要一幅你画的全家福，对画的质量我没什么要求的，只要你画出来就行。或者你也到简书写篇作文吧，这也可以当成你送我的礼物啊。再不行的话，从明天开始，你来陪我一起读国学书吧？不需要你读得时间长，每天十分钟，陪我读十天。三个选项，你看你选哪一个吧？”
说完，我看了看女儿，她低着头，不知道在想什么，也不给我回应。
“我不管啊，如果你今天既没有画画，也没有到简书上写作文，那明天我就拉着你跟我一起读书了啊！我一个人读得怪没劲的，而且我普通话也不好，读起来特别费劲，到时候你来带着我读吧？”
“嗯，不要，我听你读得挺好的啊。”女儿可能听我说我自己读书费劲感觉好玩吧，开始笑嘻嘻地回应我。
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