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如何提高与人沟通的能力
我们获得知识的途径大致是三种：一是书本上的知识，二别人的知识，三是自己的体验和经验。我们得到了知识怎么才能做到融会贯通呢？
一 知识概念的清楚理解
如果我们把知识比作一个房子，那么构成房子的材料就是 知识点。建筑房子需要石子，沙土，水，木材等等。我们首先要清楚这些东西是什么样的，有什么用途，在什么地方用等。我们必须对单材料有个清楚的认识。不然盖房子的时候也想不起要用什么材料。
二 知识与知识之间的链接
把知识点比作马路上的路灯，晚上路灯光与光的连接照亮了整条街。如果我们把自己学习的专业知识点连接就能照亮我们的一条路。如果我们拥有很多知识，把知识点相互连接起来我们就会变得很博学。
三知识与其他的链接
从别的行业学习到的方法，也可以用到自己的所从事的行业。最早的时候玩网上种菜的游戏，这个游戏让我联想到当时生活中有人把种菜当做一种乐趣，然后把这个乐趣运用到互联网上也会产生这么大乐趣，很佩服当时做这个游戏的人。
我认为所谓融会贯通就是把学习到见到的知识或者是方法技能运用到自己生活工作中。我们初中学习的电路原理，有并联和串联我们可以把并联和串联应用到处理事情中，有的事是可以同时做的我们就并联起来做，有的事情是重要或者是不重要的我们可以串联起来去做。当学习到新的感念的时候多反思下是不是可以运用到其他的地方。
如何使所学知识融会贯通
都知道学到的知识只有融会贯通，才能帮助我们作出合理决策，指导行动，创造价值。
那么如何使所学知识融会贯通呢？
简单来说就是用已知关联新知，也就是用已知解释新知。解释的越清晰，说明对新知理解的越透彻。因为用已知解释新知的过程，就是两者融会贯通的过程。对自己重要的新知一定要记住它，只有牢牢记住，在需要它的时候才能及时调出使用
行动步骤：一、理解它
二、解释它
三、记住它
如果已知与新知的关联正确，就能帮助我们作出合理决策，采取正确的行动，得到理想的结果。
反之，关联如果错误，由此指导的行动结果自然不理想。就拿阅读这件事来说，我读书的目的是提升自己的认知，拥有解决复杂问题的能力，在工作中能创造更大的价值。因为听见别人说：要想通过阅读提升自己，需要大量积累阅读量。我就傻乎乎一本接一本的读，根本没关注自己到底吸收了多少书中对自己有用的知识以及有没有用到实处。最终，书看了不少，但认知却没什么提升，自然能力也没多大长进，白白走了几年弯路。这就是因为把“提升认知”与“阅读量”错误关联，产生错误的认知，进而采取错误的行动，得到不理想的结果。再比如：“创业”，这个充满魔力的词语，很多人把它与“快速暴富”相关联，以此认知指导的行动，得到的只会是时间耽误，钱赔光。
就像李笑来说的：判断一个人有多聪明，就看他脑中有多少清晰、准确、必要的概念，这些概念之间有多少清晰、准确、必要的关联
如何才能练就融会贯通的能力
在讨论融会贯通之前，首先应该先明确一下，我们期望融会贯通可以看到山背后的那道弯了，这是什么状况？
突然有一天，你能够想清楚过去一直困扰你的问题，你能够条分缕析了，有人说这就是通了，你究竟通的是什么？
这种状态往往就是我们所说的融会贯通，而贯通的就是大脑中的各种知识。
1.知识是什么？
大数据时代，似乎一夜之间，各行各业都开始讨论数据，都开始研究如何让数据成为自己发家致富的工具，让数据成为简化办事流程的重要抓手，让数据成为连接政府与百姓的桥梁，让数据成为支撑企业、政府高效办公的重要基础。
但究竟什么是数据呢？
互联网上关于数据的定义很多，但用句文雅的词来形容，普遍比较学术化，直白一点说，普遍让人看不懂，再说的感性一点，就是普遍不说人话，这可能也是某些学术领域一直被人诟病的地方吧。
其实，无论物质层面、精神层面，所有摸得着看得见、摸不着看不见的那些东西，都可以称为数据，用句有点文学化的语言，世间万物皆数据——这话当然也不是我说的。
说完了数据，再谈论与数据关联最紧密的信息。
所谓信息，就是那些经过加工处理、有逻辑有价值的数据。
数据只是那些最原始的记录，具体这些数据之间有什么关系，相互之间有什么联系，就需要人工进行分析处理，只有处理之后的数据才有意义，才能够为我所用。
从这个角度来说，大数据时代似乎有点不合适，仅仅大数据并不能直接给我们提供帮助，关键是数据背后的信息才是我们真正需要的，才是能够提升我们的工作生活质量，提升社会效率的关键，所以与其说大数据时代，不如说大信息时代更为妥当。
有了信息是否就可以了呢？
显然还不够，获得信息只是最基本的一步，这些信息是否有价值，还需要通过归纳、演绎、比较等手段进行挖掘，找到那些有价值的部分，沉淀下来并与已知的知识体系结合，只有这样，这些信息才能够转变成知识。
而真正促进社会发展进步，真正让人类从猿人一步步进化成高等动物，并且还在慢慢进化，最关键最重要的就是知识的积累。
那么，知识的具体涵义是什么？
李笑来的定义如下：所谓知识，就是能够指导我们做出更好决策，并且从长期来看更可能给我们带来更好结果的那些信息。
这个定义中有三个关键部分：
一是知识来自信息；
二是能够指导我们做出更好决策，翻译过来就是有用；
三是长期来看可以带来更好结果，翻译过来就是长期有用。
根据这个定义，也就有了分辨知识的最基本方法：
一是知道这些后，哪些决策会发生改变？
当然这里也有一些小问题，决策发生改变，如何保证这些改变是向着更好的方向变化呢？
二是长期来看，这些东西能够为自己带哪些想到或者想不到的好处呢？
长期来看能够想到的好处，自然是好的，也是我们努力的方向，寻找知识的目的，但那些意想不到的好处，又怎么能够提前想到呢？
所以，得到长期来看能够想得到的好处，这才是我们的出发点，也是能够把握的东西，至于那些意想不到的好处，就当这个世界给我们的惊喜好了。
必定人生处处有惊喜嘛。
2.知识融会贯通的实质是什么？
根据百科解释，所谓融会贯通，就是各方面的知识或道理融合贯穿起来，从而得到系统透彻的理解。
融会贯通最典型的表现就是知识迁移，即表面上不完全属于一类甚至根本不相关的知识，由于找到了某种共通性，进而把一个领域的知识迁移到其他领域，实现了所谓一通百通的效果。
按照现代大脑研究成果，所谓的融会贯通，很可能就是那些本来关联度不高甚至完全不相关的知识，在某种机制下建立了所谓的“大脑沟回”，那些豁然开朗、灵光一现、顿悟的状态，很可能就是多个知识点产生连接的结果。
“面对同一件事，别人能看到一点，你能看到五点；别人能看到五点，你能看到这五点之间的联系；别人能看到这五点之间的联系，你还能看到这件事的五点和另外一件事的三点的内在关系……”
我又使用来自《学会写作》的这段话了，其中的那个你，就是典型的把知识融会贯通的表现。
相信很多人都有类似体会，同一时间面对同一件事情，有些人就是能够拥有更多的启发，就是能够产生更多的想法，就是能够给出更好的意见建议，而大多数人也只能是两眼放光，除了羡慕和嫉妒，还有就是对自己的愤怒和无助。
很多人不得不发出感慨，同样是一个脑袋，为什么别人就能想到，而我想不到呢，为什么差距就这么大呢？
3.如何促进知识融会贯通？
既然融会贯通的本质就是让知识之间产生连接，显然促进融会贯通的方法，就是想办法增加知识之间的连接。
（1）多学习，掌握更多知识
按照常识就知道，大脑中掌握的知识点越多，两点之间产生连接的可能性自然就越多。
所以，促进产生更多连接的成本最低的方法，就是尽可能增加知识点。
把这个策略翻译一下，就是越博学的人，产生融会贯通的机会越大。
生活中就是有不少这种人，在讲话过程中，他们能够引经据典，各种典故随手拈来，各种名言警句金句似乎根本不用经过大脑，随用随取。
在赞叹这些人强大记忆力的同时，我们也应该反思，或许正是因为平时大量积累，在有意无意中，这些知识产生了连接贯通，相关的相似的相反的已经产生了联系，所以在调取的时候根本不需要去搜索去回忆，达到了那种随手拈来的效果。
（2）多链接，让知识产生关联
正常情况下，对于大脑什么时候才能够让那些知识点产生连接，这个我们往往无法控制，至少从目前对大脑的研究来看，可能还会有非常远的路要走。
而对于这种完全依赖大脑自行连接知识点的过程，我称为知识的被动连接。
显然，对于极度渴望成长的人来说，这样的效率太低了。
我们曾经讨论过一个话题，尽管快速成功不可能，事物有其必然的发展规律，不可能遵守你的意愿。
但我们也提到，快速入门是非常有可能，而且非常有必要，并且每个人都应该努力追求的效果。
尽可能产生更多连接的另外一个更加主动的方式，就是有意识让大脑中的知识建立连接，也就是不在被动等待大脑自行完成连接，而是主动促进各知识点的连接。
这个方法说起来还特别简单，就是遇到任何知识点，经常问自己一个问题：这个知识还能够用在什么地方？
解答这个问题的过程，实质上就是主动让大脑中现存知识建立连接的过程，不用担心自己主动建立的连接可能不够准确，大脑形成的这些连接，最终还是要经过实践的检验，才能真正成为我们积累的财富。
不知道你是否有过类似经历，当年上学的时候，特别是学英语期间，我喜欢玩一个自我联想的游戏，经常在一张白纸上，写下一个单词，然后开始联想跟这个单词相关的还有哪些单词，意思相近的，、相反的，外表长的像的，经常一起出现的，等等。
当时只是觉得好玩，并且这样处理过的单词似乎记的更牢固，不需要刻意背诵，也很难忘记，现在想来，那其实就是一种主动建立连接的过程。
总之，知识点很重要，没有数量哪来的连接，就跟写作一样，在没有写够百万字之前，根本没有资格大谈特谈写作技巧，积累不够，看起来无比有道理的那些别人总结的经验技巧，你看的再多，也很难成为你的知识，你也很难应用到自己的写作。
拥有了知识点还要主动让其产生连接，成为有用的知识，必定孤零零在那的知识，我们很难调用，它自己也很孤单，人害怕孤单孤独，它也一样，一旦独自待的太久，或者性格蝉声变化，或者干脆一不小心冬眠，或者干脆溜走，那我们不就白费功夫了，你说呢。
考研思考：如何做到知识点的融会贯通并熟练解题
首先谈一下对知识点的理解，学知识是一个过程，良好的习惯决定了你对知识点的理解深度，第一步学生尽量做到预习的工作，因为预习能提高接下来的听课效率，同时预习能让你对知识点有一个初步的认识，可能认识会很浅薄，但是你能发现难点在哪里，你的理解层次在哪里，你的疑问在哪里，有了这些疑问，那在听课的时候会自觉找到重难点。第二步就是听课，这是最关键的一步，因为听课是对知识点融会贯通的关键步骤，这个过程很重要，老师对知识点是经过重重打磨的，他会深刻的知道这个知识点重难点在哪里，学生容易理解错误的地方在哪里，以及每年怎么考，考到什么程度，考频情况等等都是了如指掌，要想有效率的学习，就要站在前人的肩膀上跳跃，这样会大幅度的提高复习效率，同时还要会做笔记，老师对题目的理解经验和解题套路以及技巧，这些要及时的记录下来，因为当场的吸收程度有限，需要课后花时间继续思考和完善，这些东西如果不及时记下来，可能课后就回遗忘。第三步就是课后总结，听课是逐渐转化的过程，但是要达到真正的融会贯通，对知识点理解通透，必须花时间总结，只有总结，有了自己的理解和认识，这个东西就真正属于你的了，甚至在这个过程中形成一些自己独有的技巧，那说明这个知识点你已经理解的很好了。
熟练解题是建立在对知识点理解的基础上，解题是一个过程，首先通过理解知识点会做这方面比较单一的题目，这个过程很重要，因为这不仅仅是做题这么简单，更多的是在题目中总结，总结这类知识点的出题常见形式，这类知识点的解题题眼，也就是在这个题目里是什么提示你去用这个知识点解题，是怎样的描述让你对应起这个知识点，同时知道了这个知识点了，那要用上自己听课时的解题技巧或者解题的模版，通过这样的一个过程和这些比较单一的题目做到熟练的解题。然后具备了这些判别和做题能力，题目难度系数提升，其实题目难度系数提升更多体现在题目的综合性，就是把知识点综合起来进行考察，但是每个知识点多多少少都会有自己的题眼提示，所以对应这些提示去用对应的知识点和技巧解题，那么解题能力和速度自然会得到大幅度的提升了。
以上就是关于知识怎么样做到融会贯通,如何提高与人沟通的能力的全部内容，以及知识怎么样做到融会贯通的相关内容,希望能够帮到您。
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